Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Creando Lazos a Través de Nuestras Letras

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan la importancia de las producciones gráficas, como medio para establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y Escritura

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Bienvenida y Sensibilización: Iniciar con un círculo de bienvenida donde cada niño comparte su nombre y un dibujo rápido sobre su actividad favorita.

     
     
   
   

   • Introducción al Tema: Mediante un cuento corto o una historia ilustrada, mostrar cómo los personajes usan dibujos y letras para comunicarse entre sí o con otros personajes de comunidades lejanas.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Exploración del Entorno: Paseo corto por la escuela (si es posible) para observar las diferentes formas de comunicación visual en el entorno (señales, carteles, murales).

     
     
   
   

   • Taller de Creación: En el aula, los niños tendrán la tarea de crear su propia "postal" para un compañero de clase, usando dibujos y, si se animan, intentando escribir palabras o mensajes cortos. La temática será "Mi lugar favorito de la escuela".

     
     
   
   

   • Rotación de Postales: Cada niño pasará su postal a su compañero destinatario, explicando oralmente lo que quiso comunicar con su creación.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión Grupal: Reunidos nuevamente en círculo, se discutirá cómo se sintieron al recibir y entender los mensajes de sus compañeros, destacando la imp