Situaciones de Riesgo Social en Familias, Escuela y Comunidad**

Diego Linares
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone prácticas de autocuidado, de no violencia y convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Situaciones de Riesgo Social en Familias, Escuela y Comunidad


Grado: Primaria 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos propongan prácticas de autocuidado, de no violencia y convivencia pacífica.


Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Igualdad de género e Interculturalidad crítica



1. Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Se inicia la sesión con una breve explicación sobre qué son las situaciones de riesgo social, utilizando ejemplos adecuados a su edad, como sentirse solo en el recreo, ver a alguien siendo excluido, o escuchar palabras feas hacia otros.



  • Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los alumnos si han presenciado o vivido alguna situación de riesgo o violencia, asegurando un ambiente de respeto y confidencialidad.





2. Desarrollo (25 minutos)



  • Dinámica "El Árbol de la Convivencia": En grupos mixtos, los alumnos crearán un árbol en una cartulina grande, donde las raíces representarán actitudes y acciones de autocuidado, el tronco será las prácticas de no violencia, y las hojas y frutos, los momentos de convivencia pacífica y amable entre ellos. Se promoverá la igualdad de género, asegurando que todos participen por igual, y se resaltarán las diversas culturas presentes en el salón.



  • Reflexión grupal: Tras finalizar el árbol, cada grupo compartirá con el resto lo que han creado, explicando el significado de cada parte del árbol. Se enfatizará el respeto a las diferencias y el valor de la empatía.





3. Cierre (10 minutos)



  • Compromiso personal: Cada alumno redactará un compromiso personal en una hoja decorada, indi