El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Rosario
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3:
Contenido: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Trabajo en equipo


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):
Bienvenida y creación de un ambiente cálido y seguro. Utilizar una canción suave para reunir a los niños y niñas en un círculo. Presentación breve del objetivo de la sesión: "Hoy vamos a jugar y a crear juntos, transformando nuestro espacio con colores y formas".


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración artística libre (10 minutos): Se dispondrá de un espacio amplio con materiales seguros y no tóxicos como pinturas de dedo, papeles grandes, crayones gruesos y tela. Los niños y niñas serán invitados a explorar libremente los materiales, dejando sus marcas en los papeles y telas dispuestas en el suelo.



  2. Creación colectiva (15 minutos): Fomentar el trabajo en equipo al proponer la realización de una obra de arte colectiva. Los educadores guiarán a los niños para que, en grupos pequeños, elijan colores y herramientas para añadir a un lienzo grande que estará en una parte accesible del aula. La actividad se centrará en la experiencia de compartir, turnarse y colaborar con los compañeros.




Cierre (10 minutos):
Reflexión y expresión grupal. Se invitará a los niños y niñas a