Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Interacción con Diversidad para una Convivencia Positiva

Edad de los Alumnos: Preescolar 2º, 3 a 6 años de edad.

Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   

   Bienvenida y Círculo de Conversación:

   
   
   
   
   • Iniciar con una bienvenida calurosa y formar un círculo.
   
   
   • Realizar un ejercicio de respiración para centrar la atención.
   
   
   • Breve diálogo sobre lo que significa la diversidad: “Todos somos distintos, como los colores del arcoíris, y eso nos hace especiales”.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   

   Cuento Narrado: "El Bosque de las Diferencias"

   
   
   
   
   • Narración de un cuento que aborde la temática de la diversidad y la convivencia positiva.
   
   
   • Uso de títeres o imágenes para hacer la historia más atractiva.
   
   
   
   

   Actividad Grupal: "Pintamos Nuestras Diferencias"

   
   
   
   
   • Proporcionar hojas y crayones.
   
   
   • Invitar a cada niño a dibujar algo que lo haga único (puede ser un hobby, una tradición familiar, o algo que les guste mucho).
   
   
   • Compartir los dibujos en grupos pequeños y luego en plenaria, fomentando el respeto y la apreciación de las diferencias.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   

   Reflexión y Compromiso:

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido: “¿Cómo podemos ser amigos de todos, aunque seamos diferentes?”
   
   
   • Establecer un compromiso de clase para fomentar la convivencia positiva, como un mural de buenas acciones.