Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: "Expresando Nuestro Mundo"

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Integración Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo comunitario: Comenzamos con un saludo en el que cada niño mostrará un gesto o movimiento que sea significativo para él o ella, incentivando la inclusión y el reconocimiento de la diversidad.
   
   
   • Breve plática: ¿Cómo nos sentimos hoy? Los niños expresarán mediante gestos o palabras simples cómo se sienten, promoviendo el reconocimiento y expresión de emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi Emoción Dibuja" - Cada niño dibujará en un papel cómo se siente y qué necesita en ese momento, usando colores y formas. Esto desarrolla la habilidad de comunicar emociones y necesidades de forma no verbal.
   
   
   • Actividad 2: "Teatro de Sombras Emocionales" - En pequeños grupos, los niños utilizarán sus cuerpos y lámparas para crear sombras que expresen una historia que ellos elijan, basada en sus gustos, ideas o saberes. Esta actividad fomenta la expresión a través de movimientos corporales y la colaboración.
   
   
   • Reflexión colectiva: ¿Qué aprendimos de nuestros amigos hoy? Esta reflexión busca fomentar la empatía y la con