Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo cómo cuidar nuestro planeta

Grado: Preescolar 2

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno se relacionará con la naturaleza y considerará la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo), favoreciendo la construcción de una conciencia socioambiental.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Bienvenida y sensibilización: Damos la bienvenida a los niños con una canción sobre la naturaleza. Les preguntamos qué elementos del entorno conocen y cuáles son importantes para vivir.

     
     
   
   

   • Presentación del problema: Les contamos una historia corta sobre un jardín que comenzó a perder su color y vida porque se olvidaron de cuidarlo. Preguntamos: ¿Qué podemos hacer para ayudar a nuestro jardín y al planeta?

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Exploración y experimentación: Llevamos a los niños al jardín de la escuela o a un espacio donde puedan interactuar con la naturaleza. Les pedimos que observen, toquen (con cuidado) y describan lo que ven, sienten y huelen. Les hacemos preguntas guiadas sobre el aire, el Sol, el agua y el suelo: ¿Por qué son importantes? ¿Qué pasa si no los cuidamos?

     
     
   
   

   • Actividad grupal e intercultural: Dividimos a los niños en grupos pequeños y les entregamos materiales reciclados para construir "mini-jardines" o "casas de insectos", promoviendo la interculturalidad al incluir en la actividad elementos naturales que son significativos para diferentes culturas presentes en el grupo, explicando su importancia y us