Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Julio Salinas
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como: sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elabora croquis y mapas para localizarlos y describe las rutas para llegar a ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la sesión:
"Convertirse en Héroes del Medio Ambiente y la Seguridad"
Grado:
3º de Primaria
Duración de la sesión:
45 minutos
Objetivo (PDA):
El alumno identificará zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en su localidad, relacionados con fenómenos naturales y acciones humanas, por medio de la elaboración de croquis y mapas, describiendo las rutas para llegar a ellos. Además, desarrollará conciencia sobre el cuidado del ambiente.
Enfoque:
Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Introducción (10 minutos)
- Inicio con una Narración Creativa: Comenzar con una historia interactiva donde los estudiantes son "héroes del medio ambiente y la seguridad", encargados de proteger su comunidad. Utilizar ilustraciones y elementos visuales para hacer la narrativa más atractiva.
- Discusión Dirigida: Preguntar a los alumnos si conocen qué son los fenómenos naturales y acciones humanas que pueden poner en peligro a su comunidad. Mencionar ejemplos relevantes para su localidad y cómo estos pueden afectar el ambiente.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración de Conceptos Clave:
- Breve explicación de fenómenos naturales (sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis, incendios) y acciones humanas peligrosas (contaminación, deforestación).
- Discusión Grupal sobre cómo el cuidado del ambiente puede reducir el impacto de estos fenómenos.
Taller de Croquis y Mapas:
- Dividir a los alumnos en equipos pequeños y proporcionarles materiales (papel, colores, reglas).
- Instrucción: Crear un croquis de su localidad, señalando