La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Asignatura: Geografía de Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica.

Inicio (15 minutos)

1. Motivación y contextualización (5 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad: Breve dinámica de presentación donde cada estudiante menciona su nombre y una tradición cultural o social que sea importante en su familia o comunidad.
   
   
   • Objetivo: Generar un ambiente de apertura y respeto hacia la diversidad cultural y social presente en el salón.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad: Presentar un vídeo o imágenes que muestren espacios juveniles diversos (parques, plazas, escuelas) en distintas regiones de México.
   
   
   • Preguntas de reflexión: ¿Cómo influyen estos espacios en la manera en que los jóvenes se expresan y relacionan? ¿Puedes identificar alguna influencia de estos espacios en tu propia identidad?
   
   
   • Objetivo: Sensibilizar sobre la importancia del espacio geográfico en la conformación de identidades.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis (15 minutos):
   
   
   • Actividad: Formar equipos y asignarles distintas regiones de México para investigar sobre los grupos sociales y culturales predominantes, enfocando en las identidades juveniles y cómo el espacio geográfico influye en ellas.
   
   
   • Recursos: Uso de libros, internet y otros materiales didácticos.
   
   
   • Objetivo: Desarrollar habil