La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México para alumnos de 1º de Secundaria en Geografía

Objetivo (PDA): Los alumnos reconocerán la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, y grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compararán con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Dinámica: "Lluvia de ideas"
  
  
  • Instrucciones: Los estudiantes responderán a la pregunta "¿Qué sabes sobre los diferentes grupos sociales y culturales en México?" Anotaré sus respuestas en la pizarra para visualizar la diversidad de respuestas y el nivel de conocimientos previos.
  
  
  
  

Presentación del problema:

• Desafío: "El Puzzler Cultural"
  
  
  • Narrativa: Comentaré que muchas veces, la riqueza cultural y social de México es como un rompecabezas gigante con piezas que a veces no logramos encajar. El desinterés puede ser una barrera para comprender y valorar esta diversidad. Nuestro reto será descubrir cómo todas estas piezas encajan y por qué son importantes para nosotros como sociedad.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Investigación y Exploración:

• Actividad 1: "Exploradores de Culturas"
  
  
  • Instrucciones: Formaré equipos y asignaré a cada uno un grupo social o cultural específico (pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos). Utilizarán tablets o computadoras para investigar sobre sus costumbres, idiomas, ubicación geográfica