La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo la diversidad lingüística y su magia en la comunicación

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan la riqueza lingüística de México y el mundo, a través de la exploración de obras literarias procedentes de distintas culturas, promoviendo la apreciación de la diversidad lingüística en contextos familiares, escolares y comunitarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de motivación:

• Saludo y breve introducción al tema de la diversidad lingüística y su importancia.


• Visualización de un mapa interactivo en línea o impreso que muestre la diversidad de lenguas en México y en el mundo. Se señalarán específicamente algunas lenguas indígenas de México.


• Preguntas detonadoras: ¿Cuántas lenguas crees que se hablan en México? ¿Por qué es importante que existan tantas lenguas?

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Exploración y Análisis:

1. Introducción a obras literarias:

   
   
   
   
   • Presentación de fragmentos seleccionados de obras literarias en distintas lenguas (incluyendo alguna indígena de México, español, y otro idioma). Los estudiantes escucharán y leerán los textos en su lengua original y en traducción al español.
   
   
   • Discusión guiada sobre cómo cambian las percepciones y expresiones culturales a través de las lenguas.
   
   
   
   



2. Taller de lectoescritura creativa:

   
   
   
   
   • División del grupo en equipos pequeños. Cada equipo recibirá tarjetas con palabras o expresiones de las lenguas revisadas.
   
   
   • Creación de breves relatos