"Descubriendo nuestro espacio: Un viaje a través de las categorías del análisis espacial"**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Descubriendo nuestro espacio: Un viaje a través de las categorías del análisis espacial"

Asignatura: Geografía de Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan las categorías de análisis espacial (lugar, región, paisaje, y territorio) para explicar las características del espacio geográfico a través de un enfoque que integre las Artes y experiencias estéticas así como el Pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: "¿Dónde estamos?"

• Descripción: La clase iniciará con una actividad de introspección y observación. Se pedirá a los alumnos que cierren los ojos y describan mentalmente el lugar donde se encuentran, considerando sus sensaciones y percepciones.


• Propósito: Esta actividad sirve como introducción a la percepción del espacio desde una perspectiva personal, relacionándolo con la categoría de "lugar".


• Recursos: Salón de clase, imaginación de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: "Nuestra escuela, un universo por descubrir"

• Descripción: Divididos en equipos, los alumnos crearán un mapa conceptual que represente la escuela a partir de las categorías de análisis espacial. Para ello, se les presentará primero un breve video explicativo acerca de estas categorías y cómo se pueden aplicar a un espacio familiar como es la escuela.


• Tarea Interdisciplinar (Lectoescritura): Cada equipo deberá redactar una breve descripción de su mapa, enfocándose en cómo las diferentes categorías del análisis espacial se manifiestan en el entorno escolar.


• Propósito: Favorecer la comprensión de las categorías de análisis