Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 2º

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de comparar y organizar elementos del entorno, como objetos cotidianos o artesanías de su comunidad, de acuerdo con uno o dos criterios definidos con sus pares: color, forma, tamaño, texturas o uso.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y diálogo inicial: Saludar a los niños y niñas con calidez y preguntarles sobre los diferentes objetos, plantas o elementos naturales que conocen en su comunidad, incentivando la participación de todos para promover la inclusión.


• Introducción al tema: Explicar que hoy van a ser exploradores de su entorno para descubrir todo tipo de objetos y elementos que forman parte de su comunidad, y que aprenderán a clasificarlos según diferentes criterios.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de exploración: Dividir a los niños en pequeños grupos mixtos para fomentar la inclusión y el trabajo en equipo. Cada grupo recibirá una caja con diversos objetos (por ejemplo, artesanías, frutas, hojas, juguetes) que representen la diversidad de su comunidad. Los niños deberán tocar, observar y explorar los objetos para familiarizarse con ellos.


• Clasificación colaborativa: Guiar a cada grupo para que juntos decidan cómo clasificar los objetos de su caja según uno o dos criterios (color, forma,