Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Expresión de Emociones y Experiencias

Nivel Educativo: Preescolar 1º, para alumnos de 3 a 6 años de edad.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno preste atención a las producciones que comparten sus pares y exprese lo que le provocan.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Problema interdisciplinar a atender: Lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Presentación emotiva: Iniciar con un saludo musical que involucre movimientos y gestos para expresar cómo se sienten ese día. Esto fomentará un ambiente de igualdad y participación.


• Introducción al tema: Narración breve de una historia ilustrada sobre un personaje que experimenta diversas emociones. Preguntar a los niños cómo creen que se siente el personaje en diferentes puntos de la historia.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad Principal: "Mi Emoción en Colores"
  
  
  1. Creación de recursos gráficos personales: Proporcionar a cada niño materiales como hojas, colores, pinturas y pedirles que expresen, mediante dibujos, una emoción que hayan sentido recientemente.
  
  
  2. Uso de lenguajes artísticos: Introducir texturas, colores, y música de fondo suave para inspirar y guiar la expresión emocional y estética de los niños.
  
  
  3. Compartir y reflexionar: En círculo, permitir que cada niño muestre su obra y comparta lo que representa, fomentando la escucha activa y el respeto por las producciones de los demás.
  
  
  4. Interculturalidad crítica: Incluir cuentos o música de diferentes culturas durante la actividad para exponer