"Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Grado: 3º de Secundaria

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Tiempo estimado: 50 minutos

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, e Inclusión.

Temática Interdisciplinar: Convivencia.

Fase de Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Presentación emotiva: Iniciar la sesión con una breve representación teatral (a cargo del docente o un pequeño grupo de estudiantes previamente preparados) que muestre una situación cotidiana donde los sentimientos influencian una decisión importante, buscando generar una primera conexión emocional con el tema.

   
   



2. Lluvia de ideas: Después de la representación, abrir un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus interpretaciones de la situación, enfocándose en cómo los sentimientos presentes influyeron en las decisiones tomadas por los personajes.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Exploración y construcción de aprendizajes:

1. Análisis grupal de escenarios: Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionarles diferentes escenarios escritos donde los sentimientos jueguen un papel crucial en la toma de decisiones. Cada grupo analizará su escenario, discutiendo cómo los sentimientos pueden llevar a decisiones positivas o negativas y cómo gestionarlos para mejorar la convivencia.

   
   



2. Creación artística: Cada grupo creará una representación visual (puede ser u