La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 3: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Igualdad de género e Inclusión

Objetivo (PDA): Que los alumnos participen activamente en la organización del aula y en la creación de normas para el uso y disfrute de los espacios comunes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, promoviendo un ambiente de respeto, inclusión e igualdad.

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación y motivación: Iniciar con una dinámica grupal llamada “Círculo de amigos”, donde cada estudiante dirá su nombre y compartirá qué es lo que más le gusta de su escuela. Se enfatizará la importancia de escucharnos unos a otros y de valorar nuestras diferencias.

   
   



2. Introducción al tema: Se explicará brevemente que la escuela es más que un lugar para aprender sobre matemáticas o lengua; es un espacio para aprender a vivir en comunidad, respetando, colaborando y cuidando los espacios y a las personas que forman parte de ella.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración inicial: Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos y se les asignará explorar diferentes áreas de la escuela (patio, jardín, canchas deportivas). Cada grupo llevará una hoja y un lápiz para anotar qué aspectos de cada área les gustan más y qué podrían mejorar o cambiar para que todos disfruten más de esos espacios.

   
   



2. Reflexión en grupo: De regreso en el aula, cada grupo compartirá sus observaciones. Se fomentará un diálogo sobre cómo podemos hacer de estos espacios un lugar mejor para todos, co