Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Escritura Colectiva a Través del Dictado

Contexto de la Sesión:
Esta sesión está diseñada para alumnos de Primaria 1º, con edades comprendidas entre los 6 y 8 años. El enfoque principal será trabajar la escritura colectiva mediante actividades de dictado, con el objetivo fundamental de que los alumnos puedan identificar palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto, y comprendan que estas se escriben de la misma manera. A través de esta experiencia, abordaremos de manera interdisciplinaria el problema de la lectoescritura, utilizando una metodología de Proyecto Comunitario y manteniendo siempre un enfoque inclusivo y de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración:
45 minutos

Objetivo (PDA):
Que el alumno identifique palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubra que se escriben de la misma forma.

Metodología:
Proyecto Comunitario, con enfoque inclusivo y de apropiación cultural.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión de manera lúdica, utilizando imágenes y objetos que llamen la atención de los niños.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de saber escribir palabras correctamente y cómo esto nos ayuda a entendernos mejor.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • División de la clase en pequeños grupos heterogéneos, asegurando la inclusión y considerando las diferentes habilidades de los alumnos.
   
   
   • Cada grupo recibirá una tarjeta con una palabra que deberán recordar; estas palabras serán comunes y se repetirán en el texto que se trabajará.