Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Figuras Geométricas y sus Características

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Método: Aprendizaje por Indagación
Objetivo (PDA): Clasifica y describe polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.

Inicio (10 minutos):

• Presentación: Comenzaremos con una breve introducción sobre las figuras geométricas, destacando su importancia en la vida cotidiana.


• Activación de conocimientos previos: Preguntaremos a los alumnos si pueden nombrar algunas figuras geométricas y dónde las han visto.


• Motivación: Realizaremos un juego rápido de identificación de figuras geométricas en el salón de clases, como el reloj (círculo), la puerta (rectángulo), etc.

Desarrollo (25 minutos):

1. Indagación y Exploración:

   
   
   
   
   • Dividiremos la clase en pequeños grupos y les entregaremos un set de figuras geométricas recortadas en cartulina (triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos, y octágonos).
   
   
   • Cada grupo deberá clasificar las figuras por su número de lados y discutir entre ellos las diferencias y similitudes que observen.
   
   
   
   



2. Construcción de Conocimiento:

   
   
   
   
   • Guiaremos a los alumnos para que describan cada figura por el número de lados y vértices, utilizando una retícula de puntos para que intenten dibujarlas.
   
   
   • Facilitaremos una plática sobre las características de cada figura, introduciendo de manera amigable el concepto de polígonos y la importancia del número de lado