Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase
Asignatura: Matemáticas
Grado: Segundo de Primaria
Duración de la sesión: 45 min
Objetivo (PDA): Clasifica y describe polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.

Inicio (10 minutos)

• Motivación y activación de conocimientos previos:
  Iniciaré la clase mostrando diversos objetos cotidianos que tengan formas geométricas (como una pelota, caja, pirámide de juguete). Preguntaré a los alumnos si pueden identificar alguna figura geométrica en estos objetos y qué características notan.

  
  
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase:
  
  
  
  

Explicaré que hoy aprenderemos sobre las figuras geométricas, cómo clasificarlas y describirlas basándonos en sus lados y vértices, y construiremos algunas de estas figuras nosotros mismos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción a las figuras geométricas (5 minutos):
   Breve explicación sobre las figuras geométricas básicas mencionando triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos. Utilizaré ilustraciones coloridas y claras para cada tipo de figura.

   
   



2. Actividad de indagación (10 minutos):
   Los alumnos, en equipos, recibirán tarjetas con figuras geométricas variadas. Deberán clasificarlas en grupos según el número de lados. Guiaré la actividad con preguntas que fomenten la indagación, tales como: "¿Cómo saben a qué grupo pertenece cada figura?" o "¿Notan alguna diferencia entre los grupos?"

   
   



3. **Construcción de figuras geométr