Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la clase mostrando a los alumnos una serie de números escritos en la pizarra (por ejemplo, 100, 200, 300, 400, etc.)


• Preguntar a los alumnos si pueden identificar qué tienen en común esos números y si pueden encontrar una relación o patrón entre ellos.

Exploración:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una serie de tarjetas con números escritos del 1 al 1000.


• Pedirles que ordenen las tarjetas de manera ascendente y descendente, identificando la relación o patrón entre los números.

Explicación:

• Invitar a los grupos a compartir sus descubrimientos y patrones encontrados.


• Discutir en conjunto las diferentes estrategias utilizadas por los grupos y resaltar la importancia de identificar el patrón en una sucesión numérica.

Sesión 2 (45 minutos):

Aplicación:

• Proporcionar a cada alumno una hoja de actividades con sucesiones numéricas incompletas.


• Pedir a los alumnos que completen las sucesiones numéricas de manera ascendente y descendente.

Investigación:

• Invitar a los alumnos a investigar sobre la historia de los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Pedirles que realicen una breve investigación y compartan sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

Reflexión:

• Iniciar la clase recordando lo aprendido en las sesiones anteriores y cómo los números están presentes en nuestra vida di