Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Objetos y Artefactos Tecnológicos en la Vida Familiar y Comunitaria

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA): Imagina y propone con sus pares, nuevas formas de usar los objetos y artefactos tecnológicos para aprovecharlos de manera sustentable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Competencias a Desarrollar:

• Pensamiento crítico


• Trabajo en equipo


• Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos)

Inicio con una breve dinámica de integración para fomentar un ambiente cálido y de cooperación. Realizar preguntas abiertas sobre los objetos tecnológicos que conocen y utilizan en casa, promoviendo la participación de todos los estudiantes.

2. Exploración y Reconocimiento (10 minutos)

Organizar un pequeño recorrido por el aula o el entorno escolar identificando objetos y artefactos tecnológicos presentes. Los niños, guiados por el docente, observarán y nombrarán estos objetos, reflexionando sobre su uso en la vida diaria.

3. Actividad Grupal: Brainstorming Creativo (15 minutos)

Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y proporcionarles diversos objetos (cucharas, reglas, tijeras, etc.). Invitarlos a imaginar y discutir entre ellos nuevas formas de usar estos objetos en el hogar o la comunidad, guiándolos para pensar en usos fuera del convencional. Por ejemplo, usar una cuchara no solo para comer sino también para medir ingredientes o remover tierra para sembrar.

4. Plenaria y Reflexión (10 minutos)

Cada grupo compartirá con el resto de la clase sus ideas más creativas. Se fomentará