Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Mensajes en Inglés sobre Vida Saludable en Medios de Comunicación Masiva

Grado: Tercero de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión e Igualdad de Género
Interdisciplinariedad: Convivencia

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de contar historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difundan mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de Ideas y Sensibilización

• Iniciar con un breve diálogo para conocer la percepción de los estudiantes sobre lo que es una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en la misma.


• Realizar una actividad grupal para identificar diferentes tipos de mensajes relacionados con la vida saludable (anuncios, campañas, redes sociales) en inglés, promovidos por los medios de comunicación.


• Discutir cómo estos mensajes pueden impactar en la convivencia y promover la inclusión y la igualdad de género.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Investigación y Análisis

• Formar equipos mixtos (atendiendo a la diversidad e igualdad de género) para investigar ejemplos de campañas o mensajes en inglés, en medios de comunicación, que promuevan una vida saludable.


• Cada equipo analizará cómo estas campañas abordan los temas de vida saludable y de qué manera incluyen mensajes de convivencia, inclusión, y de igualdad de género.


• Posteriormente, cada equipo preparará una breve presentación en inglés de su análisis para compartirlo con el grupo.

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