Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
David Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación de la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Actividad de análisis de diferentes herramientas y su función.
- Formación de grupos de trabajo para realizar una investigación sobre cómo las herramientas facilitan la vida cotidiana y el desarrollo de comunidades.
Sesión 2:
- Revisión en grupo de las investigaciones realizadas por cada equipo.
- Discusión sobre las ventajas y desventajas de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.
- Actividad práctica de manipulación de diferentes herramientas para desarrollar habilidades y destrezas.
- Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas durante la actividad y cómo se podrían superar.
Sesión 3:
- Continuación de la actividad práctica de manipulación de herramientas.
- Introducción a diferentes formas de organización en procesos técnicos comunitarios.
- Trabajo en equipo para diseñar un proyecto de mejora en la comunidad utilizando herramientas y formas de organización aprendidas.
- Presentación de los proyectos por parte de c