Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3 - Características de Objetos y Comportamiento de los Materiales del Entorno Sociocultural

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de describir las características de los objetos y materiales de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Competencias clave:

• Desarrollo del pensamiento crítico.


• Interculturalidad crítica.


• Inicio en lectoescritura.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Breve diálogo sobre lo que hicieron ayer en casa, enfocándose en objetos o materiales con los que jugaron o utilizaron.
   
   
   • Introducción al tema: Hoy vamos a ser exploradores de los objetos y materiales que nos rodean. ¿Están listos para ser pequeños detectives y descubrir el mundo?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: Exploración e Indagación (15 minutos)

     
     
     
     
     • Los niños se dividirán en pequeños grupos y se les dará una caja misteriosa con diferentes objetos (piedras, hojas, juguetes de diferentes materiales, etc.).
     
     
     • Cada grupo deberá explorar los objetos, tocándolos, observándolos y describiendo sus características: suave, duro, frío, caliente, pesado, ligero, etc.
     
     
     • Cada grupo elige un objeto y piensa en un nombre creativo para él, fomentando la creatividad y el inicio de la lectoescritura.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: Relacionando con el entorno (10 minutos)

     
     
     
     
     • Conversación grupal: ¿De dónde creen que vienen estos objetos? ¿Cómo los utilizan las personas en diferentes culturas?
     
     
     • Breve explicación de cómo algunos objetos/mate