Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
ANAHÍ ESTHER MONCAYO- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la Sesión: Descubriendo el mundo a través de las letras
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivos de Aprendizaje (PDA): Al final de esta sesión, el alumno será capaz de intercambiar mensajes epistolares, a través del medio postal y/o electrónico, con otras personas a partir de propósitos determinados tales como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque educativo: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura y desarrollo del Pensamiento crítico.
Desarrollo de la Clase:
Inicio (10 minutos):
Introducción a la comunicación a distancia: Conversación grupal sobre las formas en que los alumnos se comunican con amigos y familiares que no están cerca. Se discutirá tanto la comunicación postal como la electrónica. Se busca despertar el interés y conectar con sus experiencias previas.
Presentación del proyecto: Explicación breve del proyecto de intercambio de mensajes con otra escuela/aula, que se desarrollará a lo largo de las tres sesiones. Se enfatizará el propósito de construir puentes de comunicación y entendimiento entre distintas culturas y comunidades.
Desarrollo (25 minutos):
Exploración de ejemplos de cartas y correos electrónicos: Mostrar y leer ejemplos de cartas y correos con diferentes propósitos (saludar, invitar, informar, etc.). Análisis grupal de los elementos comunes y diferencias según el propósito y el medio.
Taller de escritura: Los alumnos elegirán un propósito para su mensaje y comenzarán a redactar un borrador, primero en papel. Se les proporcionará una estructura básica a seguir (