La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Título de la sesión: "Construyendo Nuestro Espacio Ideal de Aprendizaje y Convivencia"

Grado: 3° de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrito de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros, a través de un enfoque en Artes y experiencias estéticas, así como en el desarrollo del Pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje-servicio con enfoque interdisciplinar.

Desarrollo de la Clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación breve del tema: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje."
   
   
   • Dinámica de rompehielo: "Mi lugar favorito de la escuela" donde cada alumno comparte brevemente cuál es su lugar preferido de la escuela y por qué.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración y Diagnóstico (10 minutos): Los alumnos, divididos en equipos pequeños, harán un recorrido rápido por las instalaciones escolares (patio, jardín, canchas deportivas, etc.) para identificar y registrar en un dibujo colectivo cómo se sienten en esos espacios y qué les gustaría mejorar o cambiar para que la convivencia sea más agradable y productiva.
   
   
   • Creación de Normas de Convivencia (15 minutos): Con base en los hallazgos de su exploración, cada equipo propondrá normas de convivencia y uso de los espacios. Aplicarán el pensamiento crítico para asegurar que sus propuestas promuevan la inclusión, el respeto y el bienestar colectivo. Las propuestas se plasmarán en carteles creativos, utilizando materiales de artes como pintura, marcadores, y rec