Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Comunidad y Biodiversidad

Grado: 6º de Primaria

Edad de los Alumnos: 10 a 12 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Indaga y propone acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas

Contenidos:

• Pérdida de biodiversidad


• Problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo


• Acciones para estilos de vida sustentables

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de Inicio: Crear un mural colaborativo donde cada alumno aporte un dibujo o una palabra relacionada con lo que conocen o sienten sobre la biodiversidad y los problemas medioambientales. Este mural servirá para visualizar las ideas previas y motivar el diálogo.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Indagación Guiada: Dividir a la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una ficha informativa con datos sobre problemas medioambientales específicos a nivel local (comunidad), nacional (México) y global. La información estará adaptada a su nivel de comprensión.
  
  
  • Tarea de Investigación: Cada grupo deberá identificar cómo esos problemas afectan la biodiversidad y proponer dos acciones específicas de consumo responsable que puedan implementar en su escuela o comunidad.
  
  
  • Uso de Tecnología: Si es posible, permitir que los alumnos busquen información complementaria en tablets o computadoras para enriquecer sus propuestas.
  
  
  
  

3. Cierre (10 minutos)

• **Exposición de Pro