Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase para Preescolar 3º: Los Saberes Numéricos en el Entorno

Fecha: [Incluir Fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 3º
Grupo de Edad: 3 a 6 años
Objetivo (PDA): Que el alumno cuente objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Propósito de la Sesión:
Fomentar el reconocimiento y la aplicación de los saberes numéricos en situaciones cotidianas del entorno, valorando diversas culturas y utilizando el arte como medio de expresión y aprendizaje.

Actividades de Aprendizaje:

1. Bienvenida y sensibilización (5 min):

   
   
   
   
   • Iniciar con una ronda de canciones infantiles que incluyan números y conteos, adaptados a las lenguas maternas de los alumnos, para crear un ambiente alegre y de apertura hacia el aprendizaje.
   
   
   
   



2. Exploración del entorno (15 min):

   
   
   
   
   • Organizar a los niños en pequeños grupos y realizar una exploración guiada por el aula o la escuela para identificar elementos que se pueden contar (ventanas, puertas, mesas, etc.).
   
   
   • Reflexionar sobre cómo estos elementos son parte de sus vidas diarias y de distintos contextos socioculturales.
   
   
   
   



3. Creación artística (15 min):

   
   
   
   
   • Proporcionar material diverso (pinturas, crayones, papel, objetos reciclables) para que cada niño elabore una representación artística de lo que han contado en su entorno. Esta actividad busca integrar las artes y la apreciación estética en el aprendizaje matemático.
   
   
   • Promover que los niños expliquen cuántos elementos han incluido en sus obras y por qué los eligieron, resaltando el uso de su lengua materna y la incorporación de conceptos n