Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Prevención de Situaciones de Riesgo

Nivel educativo: Secundaria 3º

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del tema: Mediante una lluvia de ideas, se invitará a los alumnos a mencionar diferentes tipos de situaciones de riesgo que conocen o han escuchado, centrando la atención en contextos familiares y comunitarios. El docente anotará las ideas en el pizarrón para que todos puedan verlas.

   
   



2. Sensibilización: Se mostrará un breve video o se narrará una historia real (adaptada al lenguaje y edad de los estudiantes) sobre cómo una situación de riesgo afectó a un adolescente y a su comunidad, enfocando en las acciones que tomaron para superarlo.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Trabajo en equipo (Interdisciplinario - Trabajo en equipo): Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo elegirá una situación de riesgo de la lista generada en el inicio. Investigarán brevemente en libros o internet (si está disponible) sobre el tema elegido. Luego, discutirán y prepararán una breve presentación sobre:

   
   
   
   
   • ¿Qué es?
   
   
   • ¿Cómo afecta a individuos y comunidad?
   
   
   • ¿Cómo se puede prevenir o minimizar el impacto?
   
   
   
   

   Nota: Se fomentará el uso de habilidades de pensamiento crítico para analiz