Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Karla Denisse Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Dirigido a: Alumnos de Español de Secundaria 3º (12 a 15 años de edad).


Duración: 50 minutos.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Objetivos (PDA): Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Actividad Motivacional: Se iniciará con un breve sondeo, preguntando a los alumnos qué medios de comunicación utilizan con más frecuencia y qué mensajes sobre la salud recuerdan haber visto o escuchado recientemente.

  • Contextualización del Tema: Breve plática sobre la importancia de la comunicación efectiva para promover hábitos saludables, especialmente relacionados con la alimentación, mencionando algunos problemas comunes de salud derivados de una mala alimentación.

  • Definición de Objetivos de la Sesión: Se explicará a los estudiantes que el objetivo es que aprendan a construir narrativas visuales que promuevan una alimentación saludable y que piensen en cómo diseminar esos mensajes en su comunidad o a través de medios más amplios.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación y Análisis Crítico: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, investigarán en línea (usando tabletas, smartphones o la sala de informática) sobre campañas existentes que promuevan una alimentación saludable. Cada grupo seleccionará una campaña que les parezca efectiva y discutirán por qué creen que esa campaña es exitosa en términos de contenido, mensa