Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Título de la Sesión: Conectando con Nuestro Entorno a través de las Letras

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Fecha: [A definir según el calendario escolar]

Docente: [Nombre del Docente]

Objetivo (PDA): Que los alumnos recurren a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, con el propósito de fortalecer los vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques Clave:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Inclusión.

Secuencia de Actividades:

1. Sensibilización (10 minutos):

• Inicio con una ronda de cuentos cortos sobre la comunidad, destacando personajes, lugares y actividades comunes, para sensibilizar y motivar a los niños sobre la importancia de vincularse con su entorno.

2. Exploración y Práctica (20 minutos):

• Dividir al grupo en equipos pequeños, cada uno guiado por un adulto (puede ser un maestro, un padre de familia voluntario, etcétera).


• Cada equipo elige un lugar, personaje o actividad de su comunidad que les gustaría conocer más o compartir.


• Usando tarjetas con palabras e imágenes relacionadas con su elección, los pequeños intentarán formar oraciones simples o palabras clave. Se fomentará que los niños que ya escriben, copien palabras o nombres, y los que aún no, dicten a los adultos.

3. Creación y Expresión (10 minutos):

• Con las palabras o frases formadas, cada equipo dibujará o realizará una pequeña manualidad que represente lo elegido, integrando las palabras o frases creadas.

*4. Compartir y Reflexionar (5 minutos):