Formación de mezclas y sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Formación de Mezclas y Sus Propiedades

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y conexión previa: Comenzar con una breve charla sobre la importancia de observar el mundo que nos rodea, preguntando a los alumnos si han notado cómo algunas cosas en la naturaleza o en casa se mezclan y otras no. Ejemplo: ¿Qué pasa cuando llueve en el patio de la escuela? ¿El agua se mezcla con la tierra? ¿Y qué sucede con el aceite y el agua cuando intentamos mezclarlos para hacer una vinagreta para la ensalada?

   
   



2. Introducción al tema: Definir y explicar el concepto de mezcla de manera sencilla y con ejemplos cotidianos, asegurando la comprensión y despertando el interés de todos los alumnos, independientemente de sus capacidades o intereses.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Experimentación guiada: Realizar experimentos en pequeños grupos para fomentar la inclusión y el trabajo en equipo. Cada grupo recibirá materiales para crear mezclas:

   
   
   
   
   • Grupo 1: Agua y arena
   
   
   • Grupo 2: Agua y aceite
   
   
   • Grupo 3: Semillas y clips
   
   
   
   

   Cada grupo deberá observar y describir lo que sucede al intentar mezclar estos materiales, alentándolos a preguntar por qué ocurre esto y a registrar sus observaciones.

   
   



2. Discusión grupal: