Conociendo Nuestras Raíces

Audrey Grajeda
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Construcción de la Identidad y Pertenencia a una Comunidad y País


Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Objetivo (PDA): Que el alumno se interese, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.



Tema: Conociendo Nuestras Raíces


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas e Interdisciplinariedad (Convivencia)


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura



Desarrollo de la Sesión:


Inicio:



  1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos)



    • Saludo inicial y breve charla sobre la importancia de conocer diferentes culturas y tradiciones para entender quiénes somos.



  2. Introducción al Problema (5 minutos)



    • Presentación de un breve relato ilustrado que muestre a niños de diferentes partes de México (o del mundo) compartiendo sus tradiciones y celebraciones, destacando cómo cada uno tiene algo único y especial.




Desarrollo:
3. Exploración Creativa (15 minutos)



  • Actividad 1: "Mi Celebración Favorita" - Los niños dibujarán y hablarán sobre una celebración familiar o local que les guste. Se fomentará el respeto y la curiosidad por las celebraciones de los demás.

  • Actividad 2: "Tesoros de mi País" - A través de imágenes y objetos, se introducirán brevemente algunas obras del patrimonio artístico y cultural de México, animando a los niños a expresar lo que sienten o piensan sobre ellas.



  1. Diálogo y Reflexión (10 minutos)

    • Conducción de un diálogo guiado sobre