Cultura Democrática en la Vida Cotidiana
raymundo vargas
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analiza, de forma crítica, los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Cultura Democrática en la Vida Cotidiana
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno argumente en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analice de forma crítica los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Activación de conocimientos previos: A través de una lluvia de ideas, los estudiantes compartirán lo que saben sobre democracia, leyes y cómo estas se aplican en su vida cotidiana y en la escuela.
- Presentación del problema: Se planteará una situación hipotética en la que se observen desigualdades o injusticias en un contexto escolar (por ejemplo, un grupo de alumnos no permite participar a otro en un juego durante el recreo debido a diferencias de habilidades o preferencias).
Desarrollo (25 minutos):
- Investigación y análisis en equipo: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán sobre los principios democráticos mencionados en el objetivo, utilizando recursos proporcionados por el docente (libros, artículos en línea, etc.). Cada equipo se enfocará en uno o dos principios, buscando ejemplos de cómo estos se aplican o deberían aplicarse en la situación problemática presentada y en su propia vida.
- Creación de soluciones: Con base en su investigación, cada equipo propondrá soluciones a la situación problemática que fomenten una cultura democrática, considerand