La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Adrián Hernández
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de lenguas y su importancia como riqueza cultural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad de lenguas y cómo esto afecta la comunicación.

  2. Presentar ejemplos de diferentes lenguas y dialectos hablados en diferentes regiones del país y del mundo.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar las variantes lingüísticas como parte de la riqueza cultural.


Sesión 2:
Objetivo: Explorar la relación entre la diversidad de lenguas y la comunicación familiar.


Actividades:



  1. Presentar casos de familias multilingües y cómo se comunican entre sí.

  2. Realizar una actividad de entrevistas en la comunidad donde los alumnos recojan testimonios de personas que hablan diferentes lenguas en su entorno familiar.

  3. En grupos, analizar los testimonios recopilados y reflexionar sobre cómo la diversidad de lenguas enriquece la comunicación familiar.

  4. Presentar ejemplos de literatura en diferentes lenguas y dialectos para mostrar cómo estas pueden ser una forma de preservar la identidad cultural de una comunidad.


Sesión 3:
Objetivo: Analizar la importancia de la diversidad de lenguas en el ámbito escolar.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de investigación sobre las políticas de inclusión lingüística en el ámbito escolar.

  2. Organizar un debate en clase donde los alumnos discutan los beneficios y desafíos de la diversidad de lengua