Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares

Fecha: [Incluir fecha de clase]

Grado: Primaria 2º

Duración de la sesión: 45 minutos

Profesor(a): [Nombre del Profesor(a)]

Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA): Que los alumnos representen objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos, fomentando la comprensión lectora a través de la descripción.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Se introduce el tema explicando qué es una descripción y su importancia para compartir nuestras experiencias y conocimientos sobre el mundo que nos rodea. Se les explica que crearán un proyecto comunitario donde representarán mediante distintos lenguajes artísticos a objetos, personas, seres vivos y lugares de su comunidad.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los alumnos si han descrito alguna vez algo o a alguien y cómo se sintieron al hacerlo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura guiada: Se lee un breve texto que describe un lugar, un objeto, una persona y un ser vivo. Se fomenta la participación activa preguntando a los alumnos qué se imaginan con cada descripción leída.
   
   
   • Exploración artística: Se divide a los alumnos en pequeños grupos y se les asigna representar uno de los elementos leídos (lugar, objeto, persona, ser vivo) utilizando el arte. Pueden dibujar, modelar con plastilina, cre