Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestros Nombres

Grado: Primaria 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque de Inclusión y de Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Presentación: Iniciar con un saludo en la lengua materna de la comunidad, fomentando el respeto por la diversidad cultural y lingüística.

   
   



2. Motivación: Leer un breve cuento o relato donde los nombres de los personajes sean fundamentales para el desarrollo de la historia. Posteriormente, fomentar una plática sobre la importancia de nuestro nombre y lo especial que es para cada uno.

   
   



3. Introducción al Proyecto: Explicar que realizaremos un proyecto comunitario donde el primer paso es aprender a escribir nuestros nombres. Resaltar cómo esto nos ayudará a conocer más sobre nosotros mismos y sobre nuestros compañeros.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad Individual: Mi Nombre es Único. Cada alumno recibirá una hoja de papel y crayones o marcadores. Primero, practicarán escribir su nombre en la lengua materna, luego decorarán su nombre con colores que sientan que los representan.

   
   



2. Actividad Grupal: Galería de Nombres. Los nombres serán pegados en una pared de la clase formando una galería. Cada niño se presentará, dirá su nombre y explicará por qué escogió esos colores o decoraciones. Esto fomentará la expresión oral y el respeto por las diferencias i