Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1

Grado: Primaria 2º

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Problema interdisciplinar a atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se inicia la clase preguntando a los alumnos si saben qué es describir algo o a alguien. Se les pedirá que den ejemplos describiendo objetos o compañeros que tienen cerca, asegurando participaciones inclusivas y respetuosas.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: Se les explica que aprenderán a describir de manera más detallada objetos, personas, seres vivos y lugares, utilizando tanto el lenguaje oral como el escrito.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de grupos pequeños para promover la convivencia: Se formarán equipos de trabajo con diversidad e inclusión, fomentando el respeto y la valoración de las diferencias.
   
   
   • Exploración guiada: Los alumnos, acompañados por el docente, realizarán un recorrido breve por el colegio (jardín, biblioteca, patio) para observar su entorno. Cada alumno elegirá un elemento (objeto, ser vivo, lugar) que le llame la atención.
   
   
   • Aplicación: De regreso al aula, cada equipo discutirá las características del elemento seleccionado por cada uno, practicando la escucha activa y el respeto por las opiniones ajenas. Posteri