La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Ausencia de valores en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Explicar el objetivo de la clase y su relación con los valores universales.


• Plantear el problema: "Ausencia de valores en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionarles el material necesario para investigar sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Pedir a los grupos que revisen el contenido de las bulas y el tratado desde una perspectiva de los valores universales.


• Guíar a los alumnos en su investigación, proporcionando preguntas orientadoras y recursos adicionales.


• Promover el trabajo en equipo y la participación activa, fomentando la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• Establecer un tiempo límite para la investigación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones sobre cómo se evidencia la ausencia de valores en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Facilitar una discusión en clase sobre el impacto de la ausencia de valores en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación