Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Las Vacunas y su Relevancia en el Control de Enfermedades Infecciosas

Nivel Educativo: Secundaria 1º
Materia: Biología
Duración: 50 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis sobre la rápida propagación de enfermedades infecciosas que causan y contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Problema a atender: Desinterés

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y sensibilización: Iniciar con un breve video sobre la historia de las vacunas y cómo han transformado la salud pública mundial, enfocando en enfermedades como la viruela o la poliomielitis. Seguido, realizar preguntas como: ¿Conocen a alguien que haya tenido alguna enfermedad prevenible con vacunas? ¿Qué saben sobre cómo funcionan las vacunas?

   
   



2. Planteamiento del problema y del objetivo de la clase: Presentar estadísticas breves sobre el impacto reciente de algunas enfermedades infecciosas en distintas partes del mundo, incluyendo la diversidad cultural y socioeconómica de las regiones afectadas. Esto para fomentar una interculturalidad crítica. Luego, explicar que el objetivo es entender cómo las vacunas ayudan en el control de estas enfermedades y por qué es importante su aplicación.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Trabajo en equipos para indagación: Formar equipos y asignarles una enfermedad infecciosa (ejemplo: gripe, sarampión, COVID-19) para que investiguen acerca de su agente cau