Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Alma Granados
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA):


Los alumnos serán capaces de proponer acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionando la higiene personal, limpieza, actividad física y alimentación con los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Temas:



  • Higiene personal

  • Limpieza

  • Actividad física

  • Alimentación


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y canto de bienvenida enfocado en la salud y el cuidado personal.

    • Plática dirigida: "¿Cómo nos cuidamos cada día?" Se invita a los niños a compartir cómo se cuidan en casa y en la escuela.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Estación 1: La importancia de lavarse las manos (10 minutos)

      • Actividad práctica de lavado de manos con cantos y juegos para asegurar el proceso adecuado.

      • Diálogo grupal sobre por qué es importante tener las manos limpias.



    • Estación 2: Alimentos que nos hacen fuertes (15 minutos)

      • Creación de un mural colectivo con dibujos y recortes de alimentos saludables.

      • Conversación sobre cómo estos alimentos contribuyen a nuestra salud y bienestar.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Actividad física: "Bailamos por nuestra salud". Una danza creativa donde los niños expresan a través del movimiento su compromiso con el cuidado de su salud.

    • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre cómo cuidar nuestra salud?




Interdisciplinariedad:



  • Vida Saludable: Integración de prácticas de higiene y alimentación saludable.

  • **Artes y Experiencia