Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Jaqueline Victoria
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Crecimiento, Distribución, Composición y Migración de la Población con Enfoque en Derechos Humanos y Prevención del Acoso Escolar


Nivel Educativo: Secundaria 1° grado
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Geografía
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno distinga la movilidad como un derecho humano, identifique los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con un enfoque de pensamiento crítico e inclusión.


Problema Interdisciplinar a Abordar: Acoso Escolar (bullying)



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del Tema y Sensibilización:



    • Iniciar con una actividad dinámica donde los alumnos se muevan dentro del aula acercándose a carteles que indiquen distintos motivos de migración (económicos, violencia, educación, salud).

    • Reflexionar sobre cómo sentirían al tener que dejar su hogar por estos motivos, estableciendo un paralelismo con el derecho a la movilidad y la búsqueda de seguridad y mejores condiciones de vida.



  2. Conexión con el Acoso Escolar:



    • Breve discusión guiada sobre cómo los sentimientos al migrar pueden asemejarse a los que experimenta alguien que sufre acoso escolar, enfatizando la importancia de la empatía, el respeto y la inclusión.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación Guiada en Grupos Pequeños:

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños, asignándoles investigar sobre diferentes aspectos de la migración (tip