Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): El alumno registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El alumno investigará y expondrá oralmente en una galería de arte sobre un animal a su elección.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Explicar la importancia de registrar y resumir la información consultada en diversas fuentes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de fuentes de información que existen.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre un animal de su elección y registren la información consultada en un cuaderno de campo.


• Dar tiempo para la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Sesión 2:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan la información que hayan recopilado sobre su animal elegido.


• En grupos, realizar un mapa conceptual o una línea de tiempo con la información recopilada.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de registrar la información consultada y cómo esto favorece el aprendizaje.

Sesión 3:

• Recordar el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Explicar cómo se realizará la exposición oral en la galería de arte.


• Dar instrucciones claras sobre el contenido y la estructura que debe tener la exposición.


• Rea