Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Yarely Fernanda Reyes- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 4: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares
Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º, de 6 a 8 años de edad.
Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos)
- Saludo y motivación inicial. Conversación grupal sobre los objetos, personas, seres vivos, y lugares favoritos de los alumnos. ¿Qué los hace especiales? ¿Cómo son?
- Presentación del objetivo de la clase, destacando la importancia de saber describir lo que nos rodea para compartir nuestras experiencias y conocimientos con otros.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración y sensibilización (10 minutos): Se llevará a cabo una pequeña excursión por el aula o el patio de la escuela, invitando a los alumnos a observar detenidamente todo lo que les rodea. Se les pedirá que elijan uno de esos elementos (objeto, ser vivo, lugar) para centrar su atención.
Descripción Oral (5 minutos): En parejas, los alumnos compartirán la elección de su elemento y practicarán describirlo oralmente, destacando características como color, tamaño, forma, y cualquier otra que consideren relevante.
Introducción a la Descripción Escrita (10 minutos): Con apoyo del docente, los alumnos comenzarán a escribir oraciones sencillas para describir su elemento seleccionado. Se les proporcionará un vocabulario básico y ejemplos de oraciones descriptivas para guiar su escritura.
**Cierre (10 minutos)