Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Preescolar 3º

Tema: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de usar balanzas o básculas para comparar el peso de dos o más objetos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Desinterés.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos)

• Iniciaremos con un círculo de bienvenida donde cada niño expresará su nombre y algo que haya pesado recientemente, ya sea con las manos o utilizando algún objeto en casa, como juguetes o frutas.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• A través de un cuento corto, narraremos la historia de un pequeño elefante y una mariposa que quieren jugar en un columpio pero no logran equilibrarlo debido a sus diferencias de peso. Este cuento estará ilustrado para capturar su atención y fomentar el interés.

3. Actividad exploratoria (10 minutos)

• Dividiremos la clase en pequeños grupos y les entregaremos objetos de diferentes pesos (pelotas, cajas de cartón, juguetes) junto con balanzas sencillas. Los invitaremos a explorar haciendo predicciones sobre cuál objeto es más pesado y luego verificarán sus hipótesis usando las balanzas.

4. Reflexión guiada (10 minutos)

• Después de la actividad, realizaremos una plenaria donde los niños compartirán sus descubrimientos. Guiaremos la conversación hacia la importancia del peso en la cotidianidad, como en la preparación de alimentos o en el juego.

**5. Expre