Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nereida
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Educación Socioemocional / Tutoría - 1° de Secundaria


Tema: Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias propias, favoreciendo el autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades, todo ello en un marco de convivencia armónica y respetuosa, promoviendo la igualdad de género y una vida saludable.


Metodología: Aprendizaje Servicio



Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del Tema: Comenzar con una breve explicación sobre la importancia de conocerse a sí mismo y cómo esto influye en nuestras relaciones con los demás. Utilizar ejemplos apropiados para la edad, como situaciones en redes sociales, deportes o actividades escolares, siempre subrayando la importancia de la igualdad de género y la vida saludable.



  2. Actividad Rompehielos: "Telaraña de Conexiones": Sentados en círculo, se pasa una bola de estambre de un alumno a otro; quien la recibe debe decir su nombre y algo que le guste o una habilidad que posea. Luego sostiene el hilo y pasa la bola al siguiente, creando una red de conexiones y resaltando la diversidad del grupo.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Dinámica Grupal: "El Árbol de las Potencialidades": En grupos, los alumnos crearán un árbol en grande (papel kraft o cartulina), donde las raíces representarán sus necesidades, el tronco sus intereses y las ramas sus deseos y posibilidades. Esta actividad se enfocará en identificar y compartir aspectos personales, promoviendo la autoaceptación y el aprecio por la diversidad.



  2. **Reflexión Guiad