Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Jugando con Palabras: Explorando Poemas, Canciones y Juegos"

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas

Objetivo (PDA): Explora y combina sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación, y modifica las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.

Contexto Interdisciplinario: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del Proyecto: Breve explicación sobre cómo las palabras y los sonidos pueden usarse no solo para comunicarnos sino también para jugar y expresar nuestros sentimientos, haciendo especial énfasis en la importancia de una buena convivencia y cómo esto se puede reflejar a través de nuestras creaciones.


• Actividad Rompehielos: "Ronda de Sonidos" - Los estudiantes forman un círculo, y uno por uno, aportan un sonido (puede ser cualquier cosa, desde un animal hasta un instrumento musical) que el resto debe repetir. Esto ayudará a familiarizarse con la variedad de sonidos y la importancia de escuchar a los demás.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración Creativa:

   
   
   
   
   • Creación de Poemas Colectivos: En equipos, los alumnos crearán un poema corto, inspirándose en temas que promuevan la convivencia positiva (amistad, respeto, ayuda mutua).
   
   
   • Modificación de Canciones: Cada equipo elegirá una canción conocida y modificará su letra para hablar sobre la convivencia, manteniendo el ritmo original. Se incentiva el uso creativo del lenguaje y la experimentación con rimas.
   
   
   
   



2. Puesta en Común:

   
   
   
   
   • Cada equipo presentará su poema y cantar