Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Denise Medina- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: El Magnetismo y la Fuerza de Gravedad
Grado: 5º de Primaria
Edad de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Objetivos de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos serán capaces de describir las características de los imanes, incluidos los polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión. También establecerán relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
Actividad introductoria: Comenzar la clase con una pregunta abierta para estimular la curiosidad: "¿Alguna vez han visto cómo los objetos se atraen o repelen entre sí sin tocarse?". Permitir que los alumnos compartan sus experiencias o ideas.
Breve explicación: Introducir el tema del magnetismo y la fuerza de gravedad, explicando cómo estos fenómenos están presentes en nuestra vida cotidiana y su importancia.
Desarrollo (25 minutos):
Experimento de Indagación: En grupos pequeños, los alumnos realizarán un experimento simple con imanes y diferentes materiales (clips, monedas, papel, plástico, etc.) para observar cuáles son atraídos por el imán y cuáles no. Este experimento busca que descubran por sí mismos la idea de materiales ferrosos y no ferrosos.
Discusión Grupal: Después del experimento, organizar una discusión grupal para que compartan sus observaciones y conclusiones, enfocándose en las características de los imanes y la relación entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.