El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Inglés para Expresar Sensaciones, Emociones, Sentimientos e Ideas

Grado: 1º de Secundaria

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias, la escuela y la comunidad, con un especial enfoque en abordar el acoso escolar o bullying.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Sensibilización contra el Acoso Escolar

Inicio (15 minutos)

1. Introducción y sensibilización (5 minutos)

   
   
   
   
   • El docente inicia la clase con una breve introducción sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos de manera sana y cómo el idioma inglés nos permite compartir esas experiencias con una audiencia más amplia. Se hace énfasis en crear un ambiente de respeto y empatía en el aula.
   
   
   
   



2. Actividad rompe hielo (10 minutos)

   
   
   
   
   • "Emotion Charades" (Mímica de Emociones): Los estudiantes jugarán a la mímica, tratando de adivinar diferentes emociones o sentimientos que sus compañeros expresan sin hablar, solo mediante gestos. Las emociones serán en inglés (happy, sad, angry, etc.). Esta actividad tiene como objetivo fomentar la empatía y la identificación de emociones en los demás, poniendo las bases para el trabajo sobre el acoso escolar.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al problema del acoso escolar (5 minutos)
   
   
   • El docente introduce el tema del acoso escolar, explicando brevemente qué es, cómo puede afectar a las personas y la importancia de hablar sobre este problema. Se fomentará un ambiente de confianza donde los estudiantes se sient