Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

YENNI OLEA
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza


Grado: Preescolar 3º (Niños de 3 a 6 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque Interdisciplinar: Cuidado del Ambiente, Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico



Inicio (10 minutos)


Activación de conocimientos previos:



  1. Preguntas detonadoras:

    • ¿Cómo ayudan los árboles a nuestro planeta?

    • ¿Qué pasa cuando tiramos basura en el suelo?

    • ¿Conocen algún animal que viva en el bosque?




Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la naturaleza y el impacto de nuestras acciones en ella.



Desarrollo (25 minutos)


1. Historia Ilustrada:



  • Actividad: Narración de una historia corta con ilustraciones grandes sobre un bosque que va cambiando debido a la contaminación y la deforestación, pero que luego, gracias a las acciones de un grupo de niños, comienza a recuperarse.



  • Materiales: Cartulinas grandes con ilustraciones, historia impresa.




2. Reflexión Guiada:



  • Preguntas de reflexión:

    • ¿Cómo se sintieron los animales del bosque cuando este empezó a cambiar?

    • ¿Qué hicieron los niños para ayudar?

    • ¿Qué podemos hacer nosotros para cuidar nuestra naturaleza?




3. Actividad Creativa: "Mi Árbol Ideal"



  • Descripción: Los niños dibujarán y colorearán su "Árbol Id