Educación integral en la sexualidad - Secundaria
Arnold Mon
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en la sexualidad - Secundaria (1º grado)
Objetivo: Identificar las dimensiones de la sexualidad en distintos momentos de la vida, para establecer relaciones en favor del bienestar, y promover la higiene y cuidado de la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la educación integral en la sexualidad y las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras).
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por educación integral en la sexualidad y las dimensiones de la sexualidad.
- Presentación de conceptos clave y ejemplos de cada dimensión.
- Actividad práctica: En grupos, los alumnos crean una infografía sobre las dimensiones de la sexualidad y su importancia para el bienestar.
- Reflexión final: Compartir y discutir las infografías creadas.
Sesión 2: Conexiones entre la educación integral en la sexualidad y la higiene y cuidado de la salud.
- Actividad de inicio: Realizar una actividad de rompecabezas con términos relacionados con la educación integral en la sexualidad y la higiene y cuidado de la salud.
- Presentación de conceptos clave y ejemplos de cómo la educación integral en la sexualidad puede influir en la higiene y cuidado de la salud.
- Actividad práctica: En parejas, los alumnos investigan y presentan un caso de estudio donde se evidencien las conexiones entre ambas temáticas.
- Reflexión final: Compartir y discutir los casos de estudio presentados.
Sesión 3: Promoción de la higiene y cuidado de la salud en la adolescencia.
- Actividad de inicio: Realizar un